六年级日记模板八篇

六年级日记 篇1

　　今天，因为天气炎热，所以爸爸带我到河边去玩，还带了瓶子装鱼。来到河边，爸爸坐在大树下乘凉，我呢，就在河里玩水呀、捉鱼呀。

　　忽然，我看见一只虾，还以为是鱼，就迫不急待地正想把它搂了起来，没想到它却跑了。我又去追，好不容易才用手把它围住了，搂到瓶子里，仔细一看，呀，原来是一只虾。这时，我像一个泄了气的皮球，一下子软了。我想：好不容易才把它抓住，还是把它养起来吧！接着，我又捉住几条鱼放在瓶子里，和虾做伴。

　　我抬着瓶子得意地往前走，不小心踩到石头上的一块青苔。只听“咚”的一声，我像一只落汤鸡，浑身是水。而且瓶子里的鱼和虾也趁此机会跑了，留下一个空瓶子泡在水里。我捡起瓶子闷闷不乐地向岸上走去。真是“偷鸡不成，反失把米”。结果我就这样湿漉漉地回家了。

六年级日记 篇2

　　20xx月X日 星期X 晴

　　今天，我读了一本写爱因斯坦的书，其中有一节谈爱因斯坦取得成功的秘诀，给我的印象很深。

　　成功，这是一个多么令人向往的字眼，可是成功的秘诀到底在哪里呢?爱因斯坦对成功的秘诀定下了科学的公式A一X十Y+Z,即成功等于艰苦劳动、正确的方法及少说空话的和。这也正是爱因斯坦的成功之道。我认为，这三个条件中，艰苦的劳动，即。勤"是首要的条件，因为勤能补拙。爱因斯坦小时候也不是超人的。天才。甚至有人说他是。笨蛋。可是促使"笨蛋"成为。天才"的，不正是这个"勤"字吗?爱因斯坦深信天才出于勤奋，他用勤奋去弥补自己的"笨拙。为了彻底弄清一个习题，他比别人多花几倍的时司，终于用汗水浇开了成功之花，对科学技术的发展作出了巨大的贡献。

　　对于“勤能补拙补”，我也有很深的体会。我有个同学叫小琼，我俩一般大，经常在一起。人们说我比她聪明，平时背一篇课文，我总比她先背完背完我把书扔，就算完事;小琼却拿着书一直在背，直到彻底背熟为止。结果，老师每次检查背诵，她都比我的分高。刚开始作文，我也每次都比她写得好。后来，她对我说，她一定要把作文水平提高。因为她平时不怎么爱说话，所以我不相信她作文会有多大的进步，但她不管这些，坚持每天写日记，三天写一篇作文。经过一段时间的努力，她的作文水平果然提高了。

　　上次学校作文竞赛，她竟超过了我，获得年级组的第一名。

　　这使我认识到“勤能补拙”。这是一条颠扑不破的真理。我们每一个人都应该用勤奋去弥补自己的笨拙，用汗水浇开邢绚丽的成功的花朵。

六年级日记 篇3

　　今天爸爸、妈妈、姐姐带我去西丽野生动物园玩。我们到了那里，买了票就进去了。进去之后先拍了几张照片，上了个厕所，然后上了一辆马车。马车把我们送到了一个湖边，湖里有一种鸟叫白鹈鹕，嘴巴是很长的、黄黄的，身体是白色的，眼睛比人的眼睛还大。我很喜欢它。

　　接下来我又看到了食火鸡。食火鸡头上有一个扁平扁平的弯弯的角，身体羽毛是黑色的，脖子是蓝色的。脖子下面有蓝红相间的像鸡冠的东西。

　　马车又把我们送到了牦牛那里，牦牛身上有很多毛，很像印弟安人喜欢吃的那种牦牛。

　　下来我们又看到了羊驼。羊驼生气时会对人们喷射口水。那种口水对人体有害的。看完羊驼后我们又看到了孔雀。孔雀公的和母的都有，没有开屏的，很可惜吆。

　　马车又把我们带到了长颈鹿那里。我们喂了长颈鹿吃东西。我是第一次喂长颈鹿，心里很高兴。

　　导游说，接下来马车上坡要跑得很快，大家坐好了。马车上坡力气不够摔倒了，我们就下了马车，走了一段路，看到了袋鼠。袋鼠胸前真的有一个口袋，黄黄的，一跳一跳的，可好看了。

　　最后我们又看到了斑马。斑马身上有黑白相间的条纹，我觉得最漂亮了。

　　这儿的动物很好看，也很好玩，更主要的是人比较少，我看得比较清楚。我很喜欢西丽野生动物园。

六年级日记 篇4

　　望着教室前跳动的数字，我茫然，压抑，无助……

　　“考不好就补习”“一定要考好”……脑海里都是父母老师的话，终于我再也忍不住，奔出教室，逃出那个束缚着我的牢笼。

　　我以为只要逃出那个牢笼就会自由，可是我错了。走在大街上，脑海里还是高考，还是父母老师的目光。

　　怀念儿时的时光，那么快乐，无忧无虑。那时我的成绩那么优秀，老师那么宠我，父母以我为骄傲，小伙伴都羡慕我。从没想过有一天，我拼命学习也考不了第一，甚至都快滑入差生的行列；从没想过有一天，我会失去我所有的骄傲，不在被别人羡慕；从来没想过有一天，我不再是老师的宠儿，不再是父母的骄傲；从没想过有一天，上帝会收回给我的一切。多想让您再宠我一次，把我的骄傲还我，可以吗？怎么可能，毕竟你只是普通人里最普通的一个……

　　终于，我明白，原来我什么都不是。

　　想念我的朋友们，真想见到你们，真想有你们陪伴。我想你们，听到了吗，我的心在呼唤。知道吗？没有你们在身边，我很孤单，很寂寞。没人会了解我，没有人能体会到我的心情。我害怕，恐惧，怕高考的失败，怕上高4，更怕见到别人鄙夷的目光。

　　我该怎么办？一直都在努力，一直都不敢放弃。可现在我开始怀疑我的'能力，我是学习的料吗……

　　教室前的数字仍在跳动着，丝毫没有停下来的意思，日子也一如既往的过着。我，依旧钻在书堆里，也许这样我会好一些，至少无悔。高考的结果会怎样，完全是个未知数。姑且相信“工夫不负有心人”。

六年级日记 篇5

　　我是一只贝,和别的贝一起,常年生活在海里.海水是咸的,又有风浪的压力,我嫩嫩的身体就藏在壳里.涨潮的时候我们总是高高地浮在潮的上头.有一次我们被送到海岸边,当海水哗哗地落潮以后,被留在了沙滩上,没有回去……

　　12月16日 星期四 阴 奄奄一息

　　今天,有许多蚂蚁和虫子围拢过来,吃掉了一些贝的软肉,我很幸运,只被咬了一下,没有像那些贝一样死去,但我已经奄奄一息了.我很羡慕那些贝,它们虽然已死去,但还剩下两片硬硬的壳.那壳上曾经投映过太阳、亮、星星、还有海上长虹的颜色,也曾经显示过浪花、旋涡和潮峰起伏的形状.现在它们的生命结束了，光洁的壳上还留着这些线条和色彩。

　　12月23日 星期四 阴 生命的尽头

　　孩子们沙滩上玩耍,发现了好看的贝壳,检起来,拿花丝线穿着,系在脖子上.我不漂亮,我在海里的时候,就是一只普通的贝.因为有一粒沙子钻进了我的壳内,那是只十分坚硬的沙子,又带着棱角,我无论如何也挤不碎它,只好受着内在的折磨.我的壳上失去了光泽和图案,我也失去了作贝的荣耀.但我只能默默地忍受着,说不出来.我知道,我的生命已至尽头.

　　12月30日 星期四 阴 死去的忧伤

　　我被埋在了沙里,海水又涨潮了,潮又退了,我还在沙滩上.壳已经破烂,很不完整了.

　　孩子们又来到沙滩上玩耍.沙也在我的壳里变成了珍珠.他们发现了我,不屑得把我一脚踢开,但,我笑了,因为我看见他们捡起了那颗美丽的大珍珠,并交给了大人们.这是我唯一给人类创造的贡献了!海浪打来,我漂了起来……

　　过了许久,我沉到了海底,最后看一眼这地方,我留恋地眨了眨眼,我的嘴角还挂着一丝微笑,那可是一颗罕见的大珍珠呢!哈哈哈,我的同伴们应该在天堂快乐地玩耍着吧!呵!我又能见到它们了呢!我轻轻地闭上了眼……

　　入夜了,翻腾了一天的大海好像玩累了的孩子,静静地躺在黑色的夜空下.滔滔的海水,滚动着银白色的月色,宛如翻腾的雪浪从天际涌来.天上,一颗流星划过天际,一颗星星陨落……

六年级日记 篇6

　　这周，我感觉到了中学学习的节奏加快，压力在变大。在小学时，课间与重物一般都是一些空闲时间，同学们互相聊聊天，下下棋。而现在，虽然空闲时间是有的，但是明显比原来少了，有时中午作业很多，做了一样又一样。最近，我又当上两个班干部，压力变得很大，压得我快喘不过气来了，宣布班干部后，我又得去美化我班的黑板报，忙得简直连喝水的时间都没有了。我要把自己做事的节奏加快，才能适应这种雪的学习生活，让我加把劲，迎头赶上已经适应的同学。

六年级日记 篇7

　　今天是学校开家长会的日子，爸爸和妈妈都准时到教室听我们上课了。课堂上我们都很努力，只是有些同学一直在张望自己的家长来了没有。课上完了，我们来到草坪上进行“厨艺大比拼”。先吃了真伊爸爸的凉面，她爸爸先把黄瓜削成一条一条的细丝，在把黄瓜条放进面里面，加上了调料，香味扑鼻而来，口水都快流出来啦！还吃了浩轩妈妈做的可乐鸡翅，味道真好！

　　突然下起来大暴雨，大家收拾了地上的垃圾用最快的速度开车回家了，虽然时间短暂，但是我们依然很开心！

六年级日记 篇8

　　10月18日星期四晴

　　今天星期四，是我们来大观山学农基地第四天了。明天活动就要结束了，所以，今天晚上我们全体同学还举行了篝火晚会，大家用自己的歌声和笑声欢庆学农活动圆满结束。

　　今天上午的活动是风筝的制作与放飞。老师先讲了风筝的起源，类型和制作方法，然后就让我们开始做风筝。过了10多分钟，同学们的风筝都做好了，连潘老师也兴致勃勃地做了一个。唯一可惜的是每个风筝都是千篇一律的同式样同色彩，没有五彩缤纷的感觉。然后老师让我们在一张红纸上写上我们每个人的名字和心愿。最后，六个女同学把37个风筝连在一起，开始放飞。当风筝飞得高时，老师让王亮把那张心愿纸挂在风筝线上。没过一会儿，那张写满37位同学的心愿的红纸一起放飞上了蓝天。就像我们的未来充满了阳光。

　　风筝放完后，上午的活动就结束了，我们吃好午饭，然后午休，等待下午活动的开始。

　　今天最好玩的还是下午的活动，名字叫“快乐收获”，也就是挖番薯和烤番薯。一开始，我们拿了挖番薯的工具各自就在番薯地里挖起来了。可能因为我的这块番薯地里的番薯长得不多，虽然我蹲在我的“自留地”里使劲地挖，可最后只收获了3个小番薯，而其他同学基本上都有5~6个的收获，真懊恼！接着，我们就要让我们的收获发挥它们的使用价值——烤番薯吃了。我们先下山找到小溪，把番薯一个个洗干净，就把它放进锅里，盖上锅盖，起火，25分钟后就有一顿香喷喷的番薯宴了。啊！番薯烧好啦。我们每人得到一个番薯后，因为热就一边不停地在二个手上换来换去，一边用嘴使劲地吹，然后等不及拨皮就狼吞虎咽地吃起来，好香好甜，可就是吃到后来越来越渴，这番薯太干了，真希望旁边有一杯水。等活动结束回到寝室，我“咕咚咕咚”喝了两大杯水。你可知道，这可是我第一次吃番薯，而且是自己动手挖出来自己烧的番薯。

　　这次“快乐收获”活动让我们锻炼了动手能力，真正体验了干农活的全部过程。

　　咳，明天就要走了，要跟学农基地说声“拜拜”了。虽然这里的生活有些艰苦，没有家里那么轻松自在，但这里有别样的快乐。我永远会想念这里的集体生活，会想念这里和一草一木和有趣的活动，更会记住这次学农活动教会我的好多道理。