关于六年级日记集锦八篇

六年级日记 篇1

　　夜晚来临，热闹了一天的城市渐渐安静下来，唯独马桥路上灯火通明，热闹非凡。这是因为每天晚上都有小商贩来这里摆摊，说以马桥路就成了一个热闹无比的夜市。 今天我和爸爸妈妈，还有好朋友王璐一起来逛夜市。我们还没有走进夜市，就听到了夜市里喧闹的声音。走进夜市，只见各个摊位鳞次栉比地摆放在路的两边：有的贩卖水果，有的卖各种稀奇的玩具，还有的则在卖可爱的小金鱼......人们看上去都兴致很高，每个人脸上都洋溢着快乐的笑容。看，那个大姐姐一手拿着羊肉串，一手端着杯果茶，嘴里还在嚼着泡泡糖，满脸幸福的表情。还有那位阿姨手中抱着的小宝宝，他正瞪着一双好奇的大眼睛打量着这热闹的世界呢! 我和王璐走在前面，路上的商品真是太多了，让我眼花缭乱。那边有卖羊肉串的，我和王璐都馋得直流口水，冲过去想买，却发现一个妇女牵着自己的孩子正在和羊肉串小贩打“口水战。”只听这位妇女先是心平气和地说道：“这位大哥，你看一串4块，我买5串，要不就10块钱得了?”那小贩赶忙打起了“苦情”牌：“大姐，这可不行，我这可是纯羊肉，你说羊肉那么贵，卖给你我不得亏死。今天才卖了十几串，你说怎么过呀?就便宜点卖给你，18.”妇女拉着小孩装作要走，小贩忙说道：“15!15!不能再少了!”妇女笑着回过头，付了钱，拿着羊肉串，走了。小贩冲着妇女大喊：“好吃常来啊!”然后转身又大声吆喝起来：“羊肉串，4元一串，绝对好吃!” 这样的一个地方，既能放松心情，又能买到合适的东西，不愧是一个休闲娱乐的好地方!

六年级日记 篇2

　　小小的蜻蜓自在的飞翔，他不会因为没有大象、海龟生存时间长二悲哀、更不会因为生命之失落而放弃，他们会在有限的时间内坚强地活下去，实现一种信念我们何尝不是呢？

　　初三了，是长大了么？一天天来到让你又爱又恨的校园，矛盾重重，各科老师川流不息一个接一个的走来辅导，我们任由摆布、但我不能懈怠，学习中我要坚强的去克服困难、因为我不知道下一个会不会轻而易举的把我击垮！

　　成长需要坚强，没有坚强，怎能有凌寒独自开的梅花，如果没有坚强，怎么会有沙漠中的一依米花呢？

　　司马迁踏着承重的脚步走来，受尽折磨他选择坚强，当他握着沉重的笔杆时，他可曾想过因为了坚强所以使《史记》一直传流至今……

　　比起他们的坚强，我们看起来似乎更加微不足道“阳光总在风雨后”所以我们不能低头！

　　成长需要坚强、更需要我们向成长之路注入更多的坚强，当遇到挫折时让这些坚强去克服吧！

六年级日记 篇3

　　昨天下午，我外婆趁我们不注意，开着摩托车回隆都老家收拾房子。今天中午还没有回来吃饭。天气本来就很冷，外面还下起了毛毛细雨，我们非常担心外婆被冻着，所以我们决定开汽车去接外婆。

　　一进村，眼前就看见一片片绿油油的番石榴。二姨问；“现在有番石榴吗？”“有呀！”妈妈说。我问：“二姨，你要吃吗？”二姨说：“对，而且我们还要亲自摘，好吗？”我们都说：“好啊！”到了外婆家问有没有事情要帮忙。外婆说：“没有，我已经全部都做好了。”“那我们赶快去买番石榴吧。”我们齐声说。外婆说：“那我跟种番石榴的阿姨说一说。”外婆跟阿姨刚说完，我们就飞快地跑过去跟阿姨说：“我们想亲自下田摘。”阿姨说：“好，我拿只桶去装。”然后，我们和阿姨一起去番石榴园，阿姨把门打开，说：“里面有许多青苔，要小心点。”

　　一进番石榴园，就能看到一棵棵番石榴树，结满了许许多多又大又圆的果实，好像在跟我们说：“想尝一尝吗？可好吃呢！又酸又甜。”望着这番石榴，我口水直流，恨不得先咬它一口。我们分头去摘，一会儿去这边摘，一会儿去那边摘。不一会儿，摘了非常多。就在这时候，因为地滑，我不小心摔了一跤，真痛。后来我们又去到阿姨家称果实的重量并让妈妈付了钱。然后，我们就回家了。

　　回到家里，妈妈就拿几个番石榴清洗干净并切成小块，然后给我们吃，我们吃得津津有味。虽然我摔得满身都是泥土，手冻得像冰块一样，但我非常开心。下次要是有机会我还会亲自去摘果子。

六年级日记 篇4

　　上了六年级后，日益紧张的生活节奏和激烈的竞争使我郁闷得透不过气来。在除了作业就是试题的枯燥生活中，我一点也不觉得快乐。

　　没有快乐的日子是难熬的，灿烂的阳光也失去了昔日的光彩。妈妈说：“你的心被试卷织成的网堵得死死的，快乐哪能挤得进去？！”

　　妈妈叫我敞开心扉，去寻找快乐。

　　我来到屋房的公园，去领略繁花的娇艳，去聆听鸟儿的啁啾，去分享松鼠的自由。炎炎烈夏，如海如涛的牵牛花像一个个紫色的号角。远处，蔚蓝的苍穹被烤得发红。

　　可是，诗一般的境界也没有引起我的兴趣，改变我的情绪。

　　唉，快乐在哪里呢？我又去了果园，那里又是另一番美景：红透了的桃子，黄透了梨子，令人垂涎三尺。然而我还没有找到快乐，还可笑地认为，那一切好像是无边无际的题海，正凶神恶煞地朝我扑来，将我淹没。

　　我心情沮丧地回到家，正忙里忙外的妈妈说：“帮我打扫一下房间吧！”接过久违的抹布，我心底油然升起惭愧：上初中后，我变得懒惰了。吃过晚饭后，我从没想过帮妈妈洗碗涮锅。爸妈每天早出晚归地工作，含辛茹苦地培养我。本来由我做的每周一次的扫除，也全由爸妈包了……

　　想到这些，惭愧化作了动力。我卖力地打扫起屋子。当我满头大汗地打扫完房间，面对干净敞亮的居室，我的心情也一样干净敞亮。

　　不知不觉中，妈妈递过来一杯茶：“你现在快乐了吗？”我不好意思地点点头：“妈妈，从今往后，家务事都由我来做，好吗？”妈妈应着，目光中闪过一丝欣慰。

六年级日记 篇5

　　xxxx年x月x日 星期x 天气x

　　今天这事，让我又一次体会到了个子矮带来的烦恼。

　　今天天气晴朗、万里无云·妈妈和同事约好一起带孩子去锦江乐园玩。我的心情也与天气一样格外好。我们来到锦江乐园门口、妈妈的同事一见我们。赶紧让小弟弟招呼我们。小弟弟见到我，却怎么也不肯叫我“哥哥。他眨了眨眼，跑到我身边，拉着我站到我旁边说。他不是小哥哥·你们看·和我一样高、我怎么叫他哥哥呀！。听到小弟弟这么说，我真是好羞愧呀。

　　妈妈买了票，大家一起走进锦江乐园。乐园里游人如织，每个游乐项目前都排了很长的队伍。我们先玩了。激流勇进”水上漂流。这两个我最喜欢的项目，游玩时的邓种刺激感别提有多带劲了，把刚才由于身材矮小弟弟不肯叫我哥哥的烦恼早就抛到九霄云外去了。接下去，大家提议玩“城堡探险。，于是我们在长长的队伍后面排队。

　　等待的滋味可真不好受呀！半个多小时后，好不容易排到我们·总算可以轮到我们进去了，这时又出问题了。管理员拉着我和小弟弟站到量身高的标尺前说。你们还是幼儿园的小朋友吧7你们看，身高没有超过130cm，不好意思，你们不能玩这个项目，等你们长大一点再来玩吧。

　　小弟弟连忙指着我接话说。阿姨，我是幼儿园的小朋友，我不玩，您让这位哥哥玩吧，他是三年级的小学生了。当时我真想在地上找条缝钻进去。倒霉的身高，让我出大丑了……

　　个子矮给我带来的烦恼还不止这些呢。前两天学校挑选小主持人，我各方面表现都挺优异的，可是由于搭档的女主持身高比我高好多，大家觉得我俩搭配很不协调，这不，又是因为身高不行我落选了。唉，个子矮的滋味还真不好受。

　　从明天起，我决心要好好吃饭，多吃有营养的东西，多跳高，多跳绳，多游泳，我相信，我一定会长得很高，很高！

六年级日记 篇6

　　我读了《一只会笑的猫》这本书，非常喜欢书里的笑猫。因为笑猫是一只很特别的猫。它虽然很清高、不合群，但心底的善良、乐于助人。虎皮猫中了别人的暗箭后，笑猫不顾一切地跑过去把它送到宠物医院。我看后非常感动。

　　我长大了也要像笑猫一样乐于助人、救死扶伤。做一个勇敢善良的人。

六年级日记 篇7

　　昨天中午放风筝，因为各种原因，进几年很少放风筝了，虽然年龄已经不小了，但是心里还是有点兴奋。

　　天好，初春的太阳照在身上，暖洋洋的，风也好，风筝迎风升起，没有费什么功夫风筝已经在天空中飞翔了。

　　看着天空中的风筝，心也飞了起来，想法自然而生：试一试它能飞多高！

　　其实当时已经很高了。

　　一时间兴趣顿起，趁着天公作美，风筝也在我的控制下越升越高，看着它越升越高，还真有点激动！

　　突然觉得手中的线猛的一松，我的心咯噔以下，坏了，线断了！我就看着风筝一个跟头跌了下来，并随风渐渐飘远，直到我看不见它。

　　懊悔中无奈的收起风筝线，到最后发现，最远端的线太细了，自己只顾高兴，没有看看风筝和线是不是能够承受，过火了。

　　自己找遍了整个的厂区和周围也没有发现风筝遗骸的踪影，看来飞的真的很高！

　　但是更郁闷的是：风筝不是我的！

　　我只好专门跑到县城里买了新的，看来啥事都不能无所顾忌，过则必损！

六年级日记 篇8

　　小学三年级时，学习的气氛非常宽松，课堂上经常会有吵闹的现象。回到家每天都是妈妈督促着才极不情愿地去写作业，现在不同了。课堂上很安静，没有人交头接耳，每个人都在学习自己的知识，老师在不在都一样。回到家放下书包的第一件事就是写作业，再也不用妈妈督促了，为什么会这样呢？因为我长大了！

　　以前，在家里，我什么都不做。房间不收拾，学习桌也不收拾，更别说擦地板、洗袜子之类的活儿了。每天就是衣来伸手，饭来张口，甚至有时睡觉也要妈妈来陪。可现在呢？每天早上起来第一件事就是叠被子，然后整理房间，晚上写完作业马上就把书桌整理好。至于臭袜子肯定要自己“处理”掉。再也不会“嗲嗲”的说：“妈妈，我睡不着，我要你陪我。”为什么会这样呢？因为我长大了！

　　以前，给我买什么东西，全都是爸爸、妈妈自主，我只是被动的接受者。其实也谈不上被动，因为我根本就不在乎。现在不一样了，买衣服鞋子什么的，妈妈总是带着我，问我喜欢吗。我不喜欢的妈妈就不买，妈妈说：“你有为自己做主的权利”。我问妈妈为什么，妈妈说：“因为你长大了”！

　　是的，我长大了。我知道了自觉的学习；学会了主动收拾房间；更学会了为自己做主。我愿我们的小伙伴，在老师、父母的引导下，都能为自己的未来做主！

　　读{{假如给我三天光明}}有感

　　马克·吐温曾经说过：“十九世纪有两奇人，一个是拿破伦，一个就是海伦·凯勒。”最近我读了一本关于海伦的书——《假如给我三天光明》，读完这本书之后我的心被海伦的精神深深的震撼了！

　　在书中，海伦说：“知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，应该说知识就是幸福，因为有了知识，就是摸到了有史以来人类活动的脉搏，否则就不懂人类生命的音乐！”。的确，知识的力量是无穷的，正是知识使海伦创造了这些人间奇迹！

　　海伦是不幸的，但她又是幸运的，正是因为有了知识，她才如此幸运。在她19个月失去视觉和听觉后，就与这个世界失去了沟通，失去了联系，这个的幼小生命不知道如何排谴与世隔绝的孤独感，她古怪、粗暴、无礼，直至她的`莎莉文老师走进了她的生活，教会她认字，才使她张开了心灵的眼睛，得以与人沟通。一接触到了知识，孤独的海伦意识到只有知识才能铺就一条通向光明之路。当海伦感悟到“水”——这个她所认识的第一个字后，便开始了对知识、对世界强烈的渴求，开始了迫不及待地认字、阅读，像一块海绵不断地从生命本身汲取知识。对知识的渴求，使她在常人难以想象的单调和枯燥中竟然学会了德语、拉丁语、法语等多国语言，阅读了多部文学和哲学名著，吸取着那些伟人和智者的思想精髓。她把学习比做攀登奇山险峰，跌倒了再爬上去，每得到一点进步，就有一份鼓舞，逐渐看到更为广阔的世界，直到璀璨的云端、蓝天的深处、希望的顶峰！这些知识，像一道道彩虹，点亮了海伦心中的灯，照亮了她的内心世界，也架起了海伦和这个世界沟通的桥梁！

　　书中，海伦用细腻的笔触，对大自然景色的描写，使人很难相信出自一位盲聋人之笔；她去骑马、划船、游泳、划雪橇，甚至独自一人月夜泛舟，用心去领略月下荷塘的美景；她去参观博物馆，“听”音乐会，甚至去“欣赏”歌剧....我相信她一定是用心来感受这个世界，用心来享受生命。她远比我们这些正常人活得幸福、活得充实、活得有意义！是知识给了她生活的勇气，是知识给了她接受生命挑战的力量，使她能以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了人生的光明。是知识使她产生了一种的信仰：现实环境固然可怕，但人类应该抱持希望，不断奋斗。生命的意义何在，人生的价值何在？人的一生是短暂的，我们似乎从未想过或不敢想象未来的世界，每日懒懒地生活，懒懒地工作，遇到困难就怨天尤人，抱怨上天不公。就这样年复一年，日复一日，时间如流水飞逝，过去的日子不再重现，当我们回首往事，是否值得留恋？是否值得纪念？假如，我们每一个人，都用知识点亮自己心中的灯，我相信，这个世界将是一片光明！

　　海伦，用她艰难却幸福快乐的一生，诠释了生命的意义。她的一生是人类的奇迹，她的自传，使我汗颜，也使我警醒。

　　在这个世界上，为什么只有聋人才珍惜失而复得的听觉？只有盲人才珍惜重见天日的幸福？让我们珍惜生命中的每一天，去充实生命、去享受生活！海伦说：“我努力求取知识的目的在于为社会人类贡献一点力量。”

　　知识的力量多么巨大，它能使一个残疾人，变成一个有益于人类、有益于社会的人。假如，我们每一个人，都能像海伦．凯勒一样，在有生之年把对知识的渴求，看作对人生的追求，每天都抱着这种追求，怀着友善、朝气、渴望去生活，我们的人生将会增添多少欢乐、多少幸福啊！

　　海伦的一生，是生活在黑暗中却给人类带来光明的一生，她用行动证明了人类战胜生命的勇气，给世人留下了一曲永难遗忘的生命之歌！