五年级日记范文锦集九篇

五年级日记 篇1

　　今天，阳光明媚，抬头仰望，白云朵朵，美丽极了。昨天，我还沉浸在考试考得不错的海中，想起一会就要到奶奶家了我既高兴又兴奋。奶奶家的乡间小路是独具一格的，一条条小路将稻田分割成了一块一块的，嫩绿色的稻田边上由四条土黄色的小路围了起来，美丽极了。奶奶那的房子排列得非常整齐，一排排一列列，形成一个“井”字状。想着想着，就已经到了奶奶家。

　　奶奶这边的环境空气都非常好，等到不上学时，一定来这住上几个星期。奶奶家这地理位置非常好，院内有一大片院子，爷爷在里面种了许多东西，并把院子划分成了两部分，一部分种花草，一部分种蔬菜。爷爷中的花非常全，四季都有花开，花的颜色也不一样，一年四季，红的白的粉的，美丽极了。爷爷在菜园里种了茄子、葱、蒜苗、韭菜、黄瓜……

　　来到屋后，一颗大柳树映入眼帘，柳树的树杆是笔直的，颜色是棕褐色的，树皮很粗糙，但枝条一顺下垂，每个枝条都很光滑，枝条上缀满绿色的叶子，翠绿翠绿的，一片片叶子像起伏的扁舟，一阵微风拂过，枝条轻轻摆动，一片片叶子在枝头轻舞，像一叶叶扁舟在溪面荡漾。来到溪边， 溪水清澈见底，能见几只鱼虾在嬉戏打闹，这时，一阵微风吹过，镜子一般的水面波动起 来。鱼儿成群结队地游到水面，张大嘴呼吸着新鲜空气。偶尔也有跃出水面的鱼儿，翻个身又落入水中，激起一圈圈的波纹，使水中的倒影晃成一片。，远处一群小孩在捉鱼虾，他们那欢快的笑声，也让人感到非常快乐。小溪的溪面在四季里是不同的：春天的溪面，平静的像一幅画;夏天的溪面，时不时会有微风吹过;秋天的溪面，会载着落叶逝去;我最喜欢冬天的溪面了，冬天来了，溪水几乎干涸了，溪底的石头暴露在暖融融的阳光中，孩子们在石头上跳来跳去，追逐打闹，也有一些孩子爱到溪中捡自己喜爱的经过水冲刷的各种形状的鹅卵石，小溪又变成了孩子们的“游乐场”。

　　我爱家乡的`大柳树，家乡的小溪 ，家乡的一切。

五年级日记 篇2

　　今天上午，我按照爸爸让我写的“假期计划”，开始了复习数学、练习数学、加强数学的“启动仪式”！

　　刚开始，我觉得有点难，不过越做越觉得简单，觉得数学是那么有趣！例如：

　　有一个五位数，最低位数字是8，最高位数字是3，个位上的数字是十位上数字的2倍，前三位数字的和与后三位数字的和都是19，这个五位数是多少？

　　解答：先算出这个五位数的最高位和最低位，再算十位8÷2=4，然后算8+4=12 19-12=7，最后算3+7=10 19-10=9，这个五位数是39748！

　　以前不喜欢数学、觉得枯燥的我，现在觉得数学原来是那么简单，那么有趣了！你一定会爱上数学！

五年级日记 篇3

　　其实一直都这样，只是我才发现而已，这叫我这次写试卷慢了一点呢！

　　汤俊是我们这一组的数学组长，每一次都是她收数学试卷，这一次也不例外。以前，她每拿一份试卷就会听到一句哀叫，以前我都不知道为什么，但现在，我懂了——汤俊收试卷从不给时间写，严！

　　数学老师又考试了，只有一节课时间写最后两大题。我本来是可以写完的，但是因为有一题多想了一会儿就赶上时间到了。“快快快！快快快！”安静的教室一下子变得闹哄哄的，肯定有许多同学没写完。乘着汤俊在收前面的，快写啊！我着急极了。如果还没写完汤俊就收到你这儿来了，那你写一笔的机会都不会有。其实她以前也是没有那么严的，只是有一次收卷子的时候，一个同学说没写完，不交。老师说：“不管他，招收。”她就这样了，不管是谁，只要时间一到——必须得交！

　　“就一下下嘛，就一下，很快就好了的！就再等一下嘛！”汤俊来啦！快写！我一边求情，一边奋笔疾书。本来也不多的嘛！“不行！快交！拿过来！”汤俊一脸严肃的样子，把手伸了过来，要夺走我的卷子。呜呜！怎么不能通融一点呀！打我的放在后面一张不行吗？我以最快的速度又写了两个字。咦？不对，卷子呢！我刚刚把那个字写完卷子就“唰——”的一声“飞”走了。“就让我再看一下嘛！”是啊，我还没注意有没有写对呢！“不行，时间到了就不能写。”她扔下这样一句话，扬长而去。我呆住了，不是吧，这么严呐！“哎呀呀！”在我的背后，又有一张试卷被“抢”走了。

　　汤俊可真不愧是一代“包青天”，遵纪守法，不管是谁，考试到时一定要收，绝不给你时间！除非老师下令还可以继续写，不然试卷一定上交。真可以叫她一声“汤青天”呀！

五年级日记 篇4

　　一年一度的重阳节快到了。是爷爷奶奶的节日，我要帮爷爷奶奶做一件事，做什么好呢?洗衣服吧“不行!”还是做几个煎鸭蛋吧。

　　首先我拿了几个鸭蛋过来放在木桌子上，然后把锅放在煤气灶后打开火放油进去，烧一会，再把一个鸭蛋打碎后吧蛋黄和蛋清倒进锅里，因为蛋清里有水分，水分和热油在一起会发爆炸，一些油会溅出来的，溅到了我的腿上和手上了，我跑来跑去地说：好疼呀!好疼呀!我马上用冷水淋了我的脚和手。我生气的说：“好疼呀!我不做了!”我又说：可是今天是重阳节?我还是做吧!“

　　我用了几分钟，鸭蛋做好了几个我喘气地说：”我做好了给爷爷奶奶的礼物了。“就在这时候爷爷奶奶，突然!从房间里走出来，看见了说：”你在干什么呀?“

　　我说;”今天是重阳节是你们的节日，这是给你们的礼物呀。“”谢谢你，孙子。“爷爷奶奶笑着说。

　　一会儿，爷爷奶奶吃着我做的煎鸭蛋，我开心地笑了。

五年级日记 篇5

　　星期四放学后回到了家，我一边写作业，一边不时向楼下张望，因为今天我的三位老师要来家访。外面的天已经黑了，只有几盏昏暗的路灯伫立在寒风中。

　　在六点钟的时候，妈妈的手机响了，班主任王老师打来电话，他们人已经到了楼下，因为是老小区，找不着地儿了。妈妈穿上棉衣，拿起电筒，连忙迎出去。从妈妈一接到电话起，我的心就狂跳不止，用手压都压不下来。“咚咚咚”，在紧张与不安中终于等来了敲门声。当门打开时我惊呆了，我看到了三位老师都被冰冷的寒风吹红了，可依然笑容可掬。看我呆站在那，王老师轻声地说：“丫头，给我们拿拖鞋呀！”我赶紧不好意思地低下头去找拖鞋。

　　把老师请进了客厅，没有想到王老师竟让我坐在他们中间，微笑着、轻轻地问着我一些平时在家里的情况，让平时有些内向地我渐渐地忘记了紧张与害怕。随后，三位老师和妈妈就像熟悉的老朋友在聊家常，说的尽是一些鼓励我的话语。“欣然，你的音色不错，如果能放开声来读书，一定可以读得很好听的！”“认真起来，你的字很漂亮。”“最近，课堂表现有进步。”“昨天，你的那个发言很精彩！”……听着听着，我的眼眶渐渐湿润了，我总以为自己在别人的心中只是一个可有可无的孩子，哪知他们竟能记得我的一点一滴！因为时间已经迟了，妈妈想邀请几位老师去吃饭，可是三位老师却不约而同地站起身，拔腿就走。当妈妈追出门，老师们已经下了好几层楼了，只有听着漆黑的楼梯内传来三位老师与妈妈的告别声。妈妈一进家门就懊恼地说：“这么晚了，还让老师饿着肚子回家，刚才由于紧张，泡好的茶都忘了端给老师们喝一口了。”

　　当老师们走入寒风中的时候，不知道他们身上的衣服够不够厚？外面的路灯够不够亮？面对窗户，我在心里默默祝愿：“老师，骑车慢点儿！”

五年级日记 篇6

　　飘飘然，飘飘然，雪飘入凡人间也。寒假里，大雪小雪，不知下了多少场，可是每一场都是不重样的。

　　大雪，壮哉壮哉！纷飞不停，似孩童一般嬉笑追逐。我在窗前，定睛看着一片较大的雪花，可眼睛一花，它又不知飘去哪里了，再怎样寻觅也找不到了。它一定是害羞了，去找自己的伙伴，不想让我再看了。

　　小雪，柔也柔也！似蝴蝶时隐时现的翅儿，似仙子柔美无比的舞蹈。我用手，捧起一片要落地的雪，我想让它躺在我的手里。可是，我的手太热，竟将它融化成了水。我有些惋惜。这雪水，是神圣的，它得天地自然之幽气，汇人间德善于一体。

　　没有雪的衬托，冰也就没有生命了。你看，雪停了，大地上全是碎冰，屋檐悬挂着冰凌，可是怎么看，如何想，它都没有生命，是硬邦邦的。但你再看，雪在下时，它变得柔和了，仿佛在与雪花儿共舞。它虽不能动，但有无数雪花飞舞于它的身旁，它也可以动了。

　　冰与雪都是纯洁的事物，所以，走路时千万当心地上的积雪，不要去踩它。它的生命是短暂的，但它会给世界带来美，它的灵气是永不会消失的，它是上帝赐给人间的一对伴侣。

　　飘飘然，飘飘然，冰雪化于凡人间也……

五年级日记 篇7

　　老师，谢谢您！

　　实验小学四年（六）班刘露

　　鲜花感恩雨露，因为雨露让它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它展翅高飞；小草感恩大地，因为大地让它生机勃勃；而我感恩从一年级直到三年级当任我们的班主任——李老师。

　　记得刚跨进小学之门时：胆小、恐惧。一切对我而言，都是那样陌生。可我却看见了一缕温暖的光线，那就是您——李老师。

　　刚开始，我每听到老师提问，我真是又紧张又高兴。因为我很想回答老师的问题，但是我又害怕答错了，同学们会嘲笑。可上到《村居》这课时，老师忽然叫我读一遍。我想。啊，老师竟看穿了我的心思！

　　“刘露！来，开始读吧。”也许听到了亲切的鼓励声，我信心大增，就朗读起来：“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童放学归来早，忙趁东风放纸、、、纸。”哎呀！纸什么来着？我急得像热锅上的蚂蚁团团转。

　　这时，有几个同学都已经在私底下窃窃私语：“切！这都不会。”“就是嘛！”我的脸“唰”得一下，变得通红。

　　可这时，李老师却频频点头：“嗯！读得不错哦！以后不懂的字一定要查字典！”这时，我才大大地松了一口气。可李老师又转过头来对我一笑。我想，李老师那种鼓励的眼神和甜甜的微笑，在那一刻，已经成为了对我最大的动力和鼓励！从此，我不再胆小，每次回答问题，我都会大胆地去举手发言。

　　虽然这件事已经成为永久的回忆，我再也不会犯这种错误，但我还是要真诚地对李老师说一声：“老师！我爱您！”

五年级日记 篇8

　　“叮叮”上课铃响了。老师笑容满面的走进教室。老师告诉我们今天我们的教室里有多了好几位“新同学”，他们就是教育局局长和教育局副局长和我们学校的王校长。今天，我们当老师他们当学生。来看看我们的自主课堂！

　　瞧！我们班平时最不爱发言的陈红豆也踊跃发起言来了而且他吐字清楚还很流畅呢！这时，商世慧站了起来大声得评价，陈红豆你今天真大方，语言的表达能力越来越强了。以后你长大了可能成为一名出色的播音员。听了陈红豆的发言和商世慧的评价同学们响起了热烈的掌声。下面何田那个小班上场了，他们采用了表演的方式把图上的人物表演的栩栩如生就好像真的一样。后面的“同学们”也听得津津有味。最后一个小班出场了，他们小班采用了朗读的方式。周荣鑫在里面读得非常好，还读得有声有色的好像自已一个人沉醉在书海中。

　　“叮叮”下课铃声响了，教育局局长对我们这节课很满意。在这节课中我的收获也不小，通过这节课让我更喜欢自主课堂。

五年级日记 篇9

　　xxxx年x月x日星期x天气x

　　课间操过后，王老师带我们参观校园的植物，我一听真的是一蹦三尺高，高兴极了！我和向翊凡手拉着手，一摇一晃的跟着队伍走着，但向翊凡不时要出去，因为她要整队。接着王老师带我们来到一棵树前，这棵树的叶子像锯齿样子的，这倒是很稀奇！不一会我们又来到另一棵树前，它的叶子像镶了金边一样，这是好看的无法形容！印象最深的一棵叫“广玉兰”的树，它太奇特了，它的叶子前面是硬的后面软的像地毯。它可是个明星可是我们合肥的“市树”。王老师还向我们介绍了桂花树，我告诉你啊我们学校的桂花树结果了，要知道桂花树50年才结一次果，说明它50岁了，比我还大！

　　我自己发现了一棵樱桃树，树上爬满了密密麻麻的绿色小虫子，让人看了就起鸡皮疙瘩，我觉得这种虫像青刺蛾，也就是乡下说的洋揦子，不知同学们可见过？

　　学校还有杨梅树，可惜还没熟！我尝过的，酸酸甜甜的可好吃啦！熟透的样子是深红色的，闻一闻就有一种独特的香味！

　　我们的校园植物多吗？我悄悄地告诉你我们校园后面有条隐藏很深的小路，那儿的树木、小草很多所以不容易被发现，进去之后你会发现那你有好多竹笋和竹子！竹笋矮的都发现不了，高的比我还高，估计马上就要成竹子了！

　　这就是我的校园，只要你细心观察，会发现身边许许多多的美景……