有关一年级日记范文合集九篇

一年级日记 篇1

　　南昌的夏天真热啊!我们每天都呆在空调房间里不敢出去，真是郁闷。有天傍晚，舅舅突然对我说，如果我能在7点钟前完成地理作业，他就带我去秋水广场看音乐喷泉。我一听高兴极了，赶在7点前做完了作业。

　　秋水广场离舅舅家有点远，我们打了个的士过去。

　　今晚喷泉的第一曲音乐是《走向新时代》。泉水像一群刚刚出浴的仙女，随着优美的旋律翩翩起舞，那可真是壮观啊!到了歌声的最高潮，只见一个高高的水柱直扑云霄，就像孙悟空变长的金箍棒一样。水柱保持了数十秒才猛地跌下，溅起的水花竟有数米高。我们朝喷泉拍了很多照片，然后骑一辆可以坐4个人的单车在附近溜达。后来，我们发现一个可以看喷泉的好位置，只是会打湿衣服——泉水像淘气的小孩，时不时地跳到我们身上来。很多游客的衣服都被打湿了，可是没有一个人退却，似乎都在享受泉水带来的清凉。在《青藏高原》那一曲时，泉水随着激昂的音乐蹦到了最高点，大概有三十层楼那么高。水柱上投映着彩色的灯光，仿佛一排排巨大的荧光棒，非常壮观。

　　看完音乐喷泉，我们骑车去了秋水广场南边。那里有一个“赣文化长廊”。舅舅问我：“赣是什么意思，你知道吗?”我立即回答：“赣是江西的意思，前几天在地理书上学过。”这条沿江长廊长3000米，以雕塑、浮雕、石刻、壁画、小巧园林与建筑为主，将数千年丰富多彩的赣文化呈现在人们眼前。长廊上有许多历代江西名人的塑像与文字介绍，最著名的是晋代田园诗人陶渊明，唐宋八大家中的王安石、欧阳修、曾巩，宋代著名诗人杨万里、黄庭坚，儒家理学先贤朱熹、陆九渊。舅舅告诉我这些人都是古代的文化名人，朱熹、陆九渊还到我们湖南讲过学。在赣文化长廊里，还可看到有关江西古代诗书文化、学院文化、宗教文化、市井文化等多方面的故事和传说，如“鉴真东渡”、 “滕阁妙文”等。此外，一组组真人大小、惟妙惟肖的铜雕，再现了那过去岁月里最具代表性的一些手艺人和生活场景：挑担剃头师傅正在给理完发的人掏耳屎;打箍匠正在为木盆紧铁箍;一群孩子围着一个老人用鸡毛、牙膏皮等换糖吃;在井边提水的老伯和用搓衣板洗衣服的少妇;一群正在打陀螺、踢毽子、滚铁环的孩子……

　　我觉得这次游玩很愉快，而且收获真不少。

一年级日记 篇2

　　听到春游的消息，教室里一片欢呼声。大家异口同声地说：耶！我一蹦三尺高。大家还讨论着自己要带些什么。到了晚上，我兴奋得翻来覆去也睡不着的。

　　我们坐着大巴车，兴高采烈地来到了宁波天宫庄园。

　　一进天宫庄园，一股春的.气息迎面扑来的。在导游姐姐的带领下，我们先进入了人口长廊。抬头一看，长廊上布满了像葡萄一样的东西的。我喊道：大家快看，上面的好像是葡萄！我们的科学老师连忙说：不，它不是葡萄，它是紫滕花的。这种花紫莹莹的，软软的，怪不得我以为是一串一串的葡萄。油麻滕像蟒蛇似的缠绕着柱子。长廊右边有一条清凌凌的小河。岸边长着嫩绿嫩绿的小草。草地上长着零零星星的野花，点缀着草地。

　　接着，我们来到了人生长廊，这里非常有趣。长廊上悬挂着世界名人的简介。

　　然后，我们来到了天宫庄园最大的景区-——植物世界。沙漠景区，最吸引我的眼球。只见，景区里种满了仙人掌。有的像小矮人，有的像一株株甘蔗，挺立在沙漠里，上面长了一根根细小的钢针，有的像手掌，好像在对我们招手。当然，这里也少不了仙人球。仙人球大大小小，一起蹲在地上，像皮球一样，但谁也不敢踢。而在热带雨林中，我们看见了各种各样，罕见的奇花异果。面包树最让我大开眼界，抬头一看，就像遮住了半边天。

　　最后，我们来到草地上，在轻柔的微风中，在灿烂的阳光中享用了一顿美味的午餐。我们的欢笑声在整个天宫庄园里荡漾着。

　　这次春游真开心！我真盼望着下一次春游的来临！

一年级日记 篇3

　　星期六，老师带着我们班的小朋友们去千乘湖公园春游。老师说第一项活动是去找春天，第二项活动是表演，第三项活动是捡垃圾。

　　老师要分组了，我希望能够分到张若涵妈妈那一组里去，因为那一组有我的好朋友。可惜的是，赵老师把我分到孙佳一妈妈那一组里去了，虽然有些失望，但我还是很高兴。我们组有彭玉栋、阮慧立、孙 立杰、李悠然、蔡静娴，还有我。在找春天的过程中，我发现土变松了，大雁从南方飞回来了，河里的水融化了，人们的衣服渐渐变少了，小草长出嫩芽了。

　　这一天我学到了很多知识，这是多么美好的一天啊！

一年级日记 篇4

　　今天早晨，妈妈对我说：“今天爸爸回来的时候会带着你在换的书包回来的。”

　　终于盼到了爸爸下班的时刻，一个天蓝色的米奇书包端端正正地摆在我面前。这个书包呈长方形，一共有三层，后面有一个防汗区，两个双肩带，双肩带上面有两条反光防撞条，书包正上方有一个把手，可以用来手提。书包两个侧面的袋子可以装水杯。书包的最外层画着米老鼠，并且写着MICKEY和1928，下边的两个角上有两条斜着的反光防撞条。这个书包看起来特别结实，连拉锁都是带着米奇图案的金属拉锁。

　　打开书包，我惊喜地发现里面还放着一个铅笔袋和一套米奇文具组合。太意外了！

　　我特别开心，因为是靠我自己的努力与坚持得来的。我以后要继续努力！

一年级日记 篇5

　　一路上，我们欢声笑语，聊的真的开心。啊，队伍好似一条长长的龙。我看到一片森林，叶子好像闪闪发光的宝石。看，柳树，真是碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。到处洋溢着春天的信息。

　　丁校长给我们讲姜子牙的故事，原来姜子牙以前勤学好问，但家里穷，有一天，他在湖边钓鱼，有一位大臣看见他独特的钓鱼方式就和他聊起来，然后就被重用了。

　　走的时候，我突然想吐，同学们都很关心我，我欣慰的笑了笑。

　　‘远足’活动结束了，这一天，我很开心。

一年级日记 篇6

　　中华传统美德在华夏史上源远流长，自古至今，从未间断。前有古人，后有来者。

　　发扬传统美德是我们新一代中学生的职责。

　　这天，我在爸爸的带领下，去超市买了十袋水饺和一些水果，去看望自己的奶奶。到了家，奶奶不在家，我和爸爸将水果放在桌上，动手帮爸爸煮起饺子来，不一会而，白花花的饺子浮出了水面，我明白这是科学中浮力原理，饺子熟了，体积膨胀，浮力增大，于是浮起来了。爸爸把饺子盛了许多碗，一字排开，两碗留给爷爷奶奶，其余的送给邻居老人家。不多久，奶奶回家了，一进门就闻到了香气，就明白是我们来了。吃到饺子的邻居爷爷奶奶，都来到奶奶家，跟我们唠叨唠叨家常，都夸我爸爸是个孝子，我是个孝孙女。我们都开心的聊了一个上午。

　　我认为发扬美德是一种提升自我人生价值的方式，也是塑造人的基本素养的形式。我向老人尽孝，付出的只有一份心，收获的却是老人的全部。于是我明白了：美德其实就在我们的身边。一次帮同学拿衣服，一次帮忙妈妈洗脚，一次，一次，都是美德的具体体现。在家里孝敬父母老人，在校园团结同学，尊敬老师，在这些看似简单的事情中，都能折射出我们的身上是否有美德基因。

　　美德之所以称之为美德，是因为它是一个真理，一种内在的美。

一年级日记 篇7

　　今天真是个“丰收”的日子。

　　因为今天我得到了“学乐”发给我的两张奖状，还有好多的奖品。那是我五月份的时候参加“学乐”的“迎奥运知识竞赛”得的奖。

　　我的一篇作文也入围得奖了。真开心！

　　我的奖品有：四支很漂亮的铅笔、一个笔袋（里面还有一支圆珠笔）、一盒“苹果”橡皮（共四块）。怎么样，够丰富吧！

　　我们班有好几个伙伴都得奖了。不过，费哲远的书法得了二等奖，是我们班最厉害的。当然奖品也是最棒的。我们都好羡慕他呀！下次我也要争取拿到更好的名次。

一年级日记 篇8

　　从11月份起，我就开始学习跳绳。刚开始的几天，连绳子都甩不好。为此，我还气哭过呢，因为我太想学好跳绳。后来在我不断的练习下，我每一天都会过一关。这个关可是我跟爸爸、妈妈一起定的哦，第一关30下，第二关50下，第三关80下，以此类推，从0起每一关都先增加30下，再增加20下哦。现在我都能跳到140下了哦。我在家里可是练习跳绳冠军了哦，因为我练习得最勤快。

　　我一定会努力，努力，再努力，争取当跳绳冠军。

一年级日记 篇9

　　数学课刚开始，周老师就说我们口诀掌握得不熟练，紧接着给了我们大约3分钟的时间同桌互相背口诀。

　　我马上对着同桌邹乐乐背了起来，背着背着，“五九四十五”、“四九三十六”这两句口诀我想了半天，才勉强背出来；而邹乐乐，他也有两句不怎么熟练。

　　周老师询问了大家的背诵情况后，又从每组中挑了一名小代表，进行了小组“对口令”抢答赛；结果，我们第四组赢了，大家都高兴极了。瞧！有的嘴巴弯得像月牙儿，还忍不住笑出了声，有的还跳了起来，还有的拍起了手！随着周老师的一声“停”，教室里顿时安静了下来。