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有趣的假设法作文400字650字
2022-06-11【四年级作文】人已围观
今天,我和哥哥要乘车上街玩,都希望妈妈能“支援”我们一点现金。在我不停地“死乞白赖”之下,妈妈总算答应了,本来我们都认为万事OK了,可是妈妈还特意为我们准备了一道应用题,并要求我们只有用两种以上的方法解答方能如愿以偿。唉!正所谓“天下没有白吃的午餐”呀!
无奈之下,我们只好认真看起了题目:有5元的和10元的人民币共14张,一共100元。问5元币和10元币各有多少张?思索了一会儿,我说一声“有了!”便拿起笔写了起来。
这道题可以用假设的方法来解。假设这14张都是5元币,那么共有人民币5×14=70(元),这样一来就比实际少了100-70=30(元),因为1张5元币比一张10元币少5元,30÷5=6(张),所以10元币有6张,5元币有14-6=8(张)。
这道题还可以假设这14张人民币都是10元的,那么共有人民币10×14=140(元),这样就比实际100元多5元,40÷5=8(张),所以5元币有8张,10元币有14-8=6(张)。
我写完后得意地朝哥哥一笑,哥哥毕竟是哥哥,他拿起笔也冲我一笑,便低头写起来。
这道题也可以假设100元全是5元币,这样共有人民币100÷5=20(张)了,比实际14张还多6张,要使张数减少6张,可以用2张5元币去换一张10元币。每换一次就减少1张,要减少6张,就要将2×6=12(张)5元币换成6张10元。这说明10元币有6张,五元币有8张。
其实这道题还有很多解法,可是上街心切的我们只得就此搁笔向老妈“交差”了。揣着用自己的智慧换来的“活动经费”那感觉真是不一般,我也深切地体会到数学老师所说的“学以致用”的真正含义了。
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