初三日记10篇

初三日记 篇1

　　一打下课铃，我们就往外面跑到5楼，我们就开始了足球赛。所谓的足球，就是我们喝完了的饮料瓶子。这种瓶子装一点水，就可以像足球一样踢了。

　　可惜，昨天黄老师明令禁止去5楼踢足球了。现在，回想起来还是很留恋的。我就和你们讲讲吧。

　　下课，我们一窝蜂地冲上5楼，分成两队，每一队有四个人。我和金万祥、孟靖涵和阳涛一队，对方是姜洲、谢彦波、喻弈铭和雷梓阳。比赛开始，我们先发球。金万祥一脚踢到孟靖涵的脚下，孟靖涵猛地飞起一脚。球在空中划了一道美丽的弧线，飞向了对方的球门。对方的守门员立即反扑，接住了球！唉，真是“出师不利”呀！

　　球在我们的脚下传来传去，我一次射门的机会都没有，真让人着急！我忍不住大声喊道：“传过来，快传过来！”队友果然把球传了过来。我紧张极了，心里“咚咚”地打着小鼓，抓住机会，来了个射门。啊！球好像长了眼睛似的，躲开守门员，不偏不倚地进了门，我们队欢呼起来。

　　我们队接着组织进攻。喻弈铭来抢球，用力过猛，球没有踢到，他的一只鞋子反而像一只长了翅膀的鸟，飞到下面去了，而且还挂在了树上，只好让张老师拿另一双鞋子给他穿。真是丢脸丢到家了。

　　足球真好玩。我爱踢足球。

初三日记 篇2

　　今天下午，我和老哥早早吃了晚饭，准备来到球场上大干一场。

　　走进球场一看，哗，人真多，每个场地都占满了，幸亏老哥的同学先来占了场子，不然就只得空手而归。于是我们四人一组，共分成了三组，来进行轮流淘汰赛。哪一队先进五球，哪一队就获胜(三分球算两球)。

　　比赛开始，我与老哥是一组的，先由我们这组迎战B组，我们首先抢到了球，来了个快攻，老哥一个180度转身后仰跳投，轻松得到了2分，接着我又蓝下强攻得手，其他两名队员也各进一球。这样我们就以4：0领先。对方这组太弱了，根本就不堪一击，最后由我的一个三分球直接5：0秒杀了他们。

　　接着，C组上场，他们这队一个个人高马大，四肢发达，于是我们稍缓心情，又重装上阵。我首先断球得手，传给老哥，老哥迅速窜到蓝下，使出一招回头望月，球入蓝筐，真是精妙绝伦，也引起旁观者一阵叫好，我们这队也十分欣喜。但后来，我们疏忽了防守，使得对方一球员连攻入两球，看来对方实力不弱，不得大意啊。接着，我们便改变战术，对对方关键人物实施联防。逼得他无法单打，我方也搬回一球，现在比分为2：2了，场上气氛渐渐紧张起来，谁也不敢轻易投球，这时我方一员传球给了处在三分线外的我，我突然起手，跃起，防我的球员还没意识过来，我便将球射向了蓝筐，这时所有人的目光都集中在了球上，只见它打在了蓝筐的脖子上，又弹到了筐上，最后居然弹进了筐内，我顿时舒了一口气，我方队员也气势大增。最后，我们也以5：2淘汰了他们……

　　天边的夕阳渐渐没入了城市之中，夜色也渐渐拉开了帷幕，激烈的球场也变得寂静了，最终我方以8胜1负的战绩勇夺第一，我与老哥沉沁在胜利的欣慰中。

初三日记 篇3

　　鱼是一种脊索动物（在自然界中脊索动物指的就是有脊索、背神经管和鳃裂的生物；这包括了尾索动物、头索动物和脊椎动物。），科学家们把脊椎动物分为鱼类（鱼类占所有脊椎动物的53%）、鸟类（鸟类占所有脊椎动物的18%）、爬虫类（爬虫类占所有脊椎动物的12%）、哺乳类（哺乳类占所有脊椎动物的9%）、两生类（两生类占所有脊椎动物的8%）这五大类。根据科学家们（在1994年）的统计，全球现生的种鱼类共有24618种，占了已命名脊椎动物的一半以上，且新种鱼类不断被发现，平均每年已约150种增加，在过去的十多年里鱼已增加超过1500种，所以在目前全球已命名的鱼种应该在26000种以上。

　　鱼类虽是最低等的脊椎动物，但是已他们已经具有骨骼、肌肉及消化、循环、呼吸、排泄、生殖、神经感觉这些等相当完备的器官系统，能够进行极其多样化的生命活动。他们的形态构造除与系统发育有关外，更是反映了他们对水环境的适应性。而且鱼有不同的形状。一般的鱼类的形状是流线型，非常适于在水中游泳，一般的鱼类整个身体呈纺锤形有点稍扁。鱼的头尾轴最长，背腹轴次之，左右轴最短，使整个身体呈流线型或稍侧扁，以利于水中运动前进时减少阻力，故这类鱼善于游泳。还有一类鱼是侧扁型的，左右轴最短，头尾轴和背腹轴的比例差不了多少，形成左右两侧对称的扁平形，使整个体型显及扁宽，因此，在水中游泳的能力较纺锤型差。还有一种鱼是平扁型的，他们左右轴特别长，背腹轴很短，使体型呈上下扁平，行动迟缓，不如前两型灵活，

　　最后一种鱼你们是棍棒型又被称鳗鱼型。这类鱼的头尾轴特别长，而左右轴和腹轴几乎相等，都很短，使他们的整个体形呈棍棒状。其游泳能力较侧扁型和平扁型强。适于在水底泥土中穴居和水底砂石中生活。

　　在此之外，还有一些鱼类由于适应特殊的生活环境和生活方式，而呈现出特殊的体型，例如海马、海龙、翻车鱼、河魨、比目鱼、箱鱼等。无论哪一种体型的鱼，均可分为头、躯干和尾三部分。鱼头和躯干相互联结固定不动，这是鱼类和陆生脊椎动物的区别之一，而且皮肤、鳞和体色鱼的皮肤包括表皮和真皮两部分。表皮由几层活细胞组成，其间分布粘液细胞，以减少摩擦和保护机体。鱼鳞是与环境相适应的保护色。但生活在珊瑚礁中的鱼类往往有艳丽的色彩和斑纹，所以一般分保护色和警戒色两种的哦。

初三日记 篇4

　　每当听到第一声蝉鸣，我就知道：夏天，就这样来了。夏天像一个青年人，热热的阳光是他灿烂的笑脸，散发的热量是他蓬勃的气息，葱茏的草木是他厚密的头发，大雨倾盆，雷电交加是他的力量，速来忽去的暴雨是他的脾气。

　　夏日虽然让人大汗淋漓，但是在蓝天白云下，她在描绘着一幅幅多彩多姿的画卷。（我一直讨厌夏天，通过这次的观察，我渐渐喜欢上了夏天~）

　　夏天是红色的。宋朝诗人杨万里在诗中写道：毕竟西湖六月中，风光不与四时同；接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。你瞧，那一朵朵粉红色的荷花犹如披着轻纱的仙女在湖中沐浴。亭亭玉立，随风飘来清香阵阵，沁人心脾。有的含苞欲放，花骨朵像火炬似的高高伸出，有的竞相开放，露出娇嫩的小莲蓬。

　　夏天是绿色的。不信你走进我们的学校看看，你会发现校园已经被一片绿色笼罩了：大树小树绿绿的，草地也是绿绿的。榕树高大挺拔，抬头仰望，一树鲜绿的叶子在阳光下闪着光，展现出无穷的生机。法国梧桐和榕树一样高大，也是一树碧绿，它们向四周伸展的树枝上，手掌似的绿叶密密麻麻，给校园留下一片片的荫凉。如果说榕树是校园里威武的卫士，那么梧桐树则是绿色的大伞。还有其他许多的树木，也算是为我们的校园添加了一道亮丽的风景线了吧！当然，还有池塘里的荷叶嘛！不是有句话这样说道：红花再美，也要绿叶扶持！那一大片一大片的荷叶，更衬托出了荷花的粉红娇嫩，那叫一个美啊！

　　夏天是白色的。唐宋八大家之一的苏东坡，曾在《赤壁怀古》中写道：乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。大海里的浪花简直就像刚刚裂桃的大片棉田，白花花的一望无际。一些顽皮的孩子，不管三七二十一，甩掉鞋子，从妈妈手里抢过救生圈，光着脚丫欢呼着扑向大海的怀抱。

　　夏天是黄色的。稻田里一片金黄，远看真像铺了一层金色的地毯。稻谷颗粒饱满，压得茎杆都弯下了腰，忽然一阵微风吹过，稻穗仿佛和人点头致意。不用说今年的早稻肯定又是一个丰收年。

　　夏天是蓝色的。雷雨过后，雨水在静静地流淌。我抬头仰望，碧空如洗，天蓝得使人心醉。我想，我已经成一名小画家，手里拿着调色板，正在描绘着夏天的景色：红的是希望；白的是纯洁；蓝的是博大；黄的是辉煌；绿的是健康

　　啊！美丽的夏天！I love you！

初三日记 篇5

　　在时针轻轻的摆动中，与妈妈分离已是两个春秋，我也蹒跚的走入沉重的初三。从前那因顽皮而沾满泥泞的鞋，已不再适合我四零的脚。脚大了，走起路来也更踏实了。办事、思考间也渐渐多了一些成熟与稳重。在这段没有妈妈贴身关爱的时光里，我学会了自强自立，知道该如何打点自己的生活，如何面对残酷的现实。

　　学校的生活远不如人意，初三紧张的气氛几乎让人窒息，我和同桌想尽了办法让自己进入状态，再次提高学习成绩。“一中”是我们的梦想，也是家长、老师的梦想，就是这梦想如皮鞭驱打着我们，让我们前进、努力。

　　因为学习的日益紧张，我与爸爸在一起的时间便少了，话也少了。身边空气的温度，随着抚爱的散失而冷却。不，不是散失而是沉淀，沉淀出父爱的精华，使感觉更浓、更纯，如奶香一般淡淡的香甜。

　　朋友间再也不是简单的打打闹闹，而是互诉心事，成为对方的依靠。初三的生活，你会遇到许多使你不知所措的事，在这使你会发现，一个朋友对于一个人来说是多么的重要。朋友的一句话会像一只温暖的手慰抚你的创伤，又会像一碗热腾腾的汤面一样让你感到温暖。

　　今夜月光朦胧，我也已是睡眼朦胧。模糊中，我眼前显现出远在大洋彼岸的妈妈，目光殷殷的爸爸，呕心沥血的老师和孜孜苦读的同学……

　　哦，沉重的初三，充溢着沉甸甸的爱……

初三日记 篇6

　　说到三亚，那可是个我引以为傲的地方，虽然三亚没有像广州一样拥有繁荣的大街，也没有华丽的大楼，但却很有大自然的风味。走在成畦的稻田中，脚底踏在那柔软的泥土上，彷佛自己就要回归大自然，那么的真实，那么的令人感动！

　　三亚最有名的.夜市呢，就属老街夜市了。夜里，当家家户户都关起电灯时，那时，便是老街夜市最热闹的时候了。走进夜市，路旁设有许多形形色色的摊贩，其中摆有卤味、烤玉米、四神汤和有趣的游戏设施……等。通常夜里会有情侣手牵手、肩并肩的在夜市里游逛。在夜市的正中央有座佛堂，每到午夜十二点便会敲钟， 彷佛是在祝福那些情侣，能携手一起走完后半生的旅程，因此，相爱的情侣们到了三亚，一定会来到老街夜市接受那钟声的祝福。

　　三亚最有名的游乐场，就是湖山了。来到三亚如果没有到湖山，那一定会让人骂“俗”哦！到湖山也别忘了喝喝古坑的咖啡，那儿的咖啡可是广东人公认最好喝的，如果不敢喝咖啡的人，也必定要小酌几口，要不然可就白来三亚咧！

　　虽然三亚没有繁荣的都市，也没有壮观的大楼，但那绿油油的田地，足以让大家放松心灵，就像让灵魂回归于大自然，那样的舒适，是用再多的金钱也买不到的。

初三日记 篇7

　　今天我参加了假日小队活动,这次的活动是去交警五大队参观,所以我们都显得十分兴奋。走进了交警五大队,一位交警叔叔走了过来,他说他姓"喻",我们可以叫他"喻叔叔",他是我们的“导游”。他先带着我们去了他们经常开会的会议室。在这里，喻叔叔给我们讲了许多我们应该遵守的交通法则，时不时的还问我们一些安全小常识，答上来的喻叔叔夸夸我们，然后让我们更深入的了解，答不上来的喻叔叔给我们耐心的讲解。喻叔叔给我们讲了一些交通事故，以此来提醒我们安全的重要性。喻叔叔还给我们看了一些他们上班时带的一些执法的工具，如：执法记录仪、对讲机、呼吸式酒精测试仪、蓝牙打印机等。喻叔叔还给我们一一介绍了它们的作用。接下来，喻叔叔带着我们一起参观了他们的宿舍和健身房，我们都被里面新奇的健身器材深深吸引住了。最后，喻叔叔还教了我们打了一些交通指挥的手势呢！

　　这次活动让我和我的小伙伴们都受益不浅，下次我还要来！

初三日记 篇8

　　马上改初三了，学校中有着许多的压力跟烦恼。我也感觉自己已经不再是一个小学的时代了，自己应该对学习有所热爱。可是我在学习中很苦恼除了老师布置的双重作业就是家长得督促跟补习班的压力……

　　我总想起在自己童年的时候那时候的我，每天站在楼下，眼睁睁地看着别人背起书包上学，而我却每天都要在家里面，心中只是无比的向往之情。当时的我认为在家很无聊，可以说每天都单曲循环似的做着一件事情，一想起如果有天到了幼稚园就会有小朋友陪着，就久久停留在满足地幻想中，不愿意自拔。当然同时也就更加地厌倦现在的生活。到了那时，会背起漂亮的书包，还会有休息日……于是就这样，童年的天真浪漫的生活在等待中慢慢溜走，在幼稚园的时候，觉得在那里度过的一年是那么久、那么久，终于有一天我长大了，才发现那一年也许是我一生中最无忧无虑的时光了，那样短暂，所有的美好童年记忆都在那里定格所有的天真无邪都在那里隐藏。也许是因为未来的坎坷是未知的，而过去的坎坷已经过去了罢。初三中的烦恼真是多只有多少之又少，我真希望渴望回到自己的童年当时的我是那么的对童年跟未来的幻想……

初三日记 篇9

　　我从初三毕业了。

　　曲终人散，落花归尘，昔日还在身边的人，转眼间就要被摄成一幅相片，随陈年的书一起锁在抽屉里了。对于每个人都将是一个新的起点。那些在初中校园里挥洒过三年青春的莘莘学子，面对毕业，心中难免会有无限的感慨。

　　关于离别

　　带着青春的梦想来到向往已久的初中校园，可光阴岁月，匆匆逝去，一转眼就又要离开了，不管曾经怎样走过，有过怎样的感受，这里都是值得留恋、值得回忆的地方。曾经迷茫彷徨，曾经立志奋斗，哭过、笑过、爱过、恨过，为那逝去的青春岁月，为那曾经刻骨铭心的爱情，还有那很多说不清、剪不断、理还乱的东西……浏览校园论坛上很多初三学生写的毕业感言，有对初中生活的自我鉴定，有给学弟学妹的建议，有很多关于离别的文章和图片，不由得心情沉重。两岸青山相对迎，总关同窗离别情。笔者采访一位初三学生时，从她的话语中听出了一个毕业生些许对离别的不舍与伤感。她说“很多朋友这次一别，各奔东西，或许天南地北，相见何时？我这个时候最想跟学弟学妹们说一定要珍惜初中时光，珍惜同窗情谊。”

　　关于未来

　　这些过来人的经历和心声值得大家去思索。大学需要去充实，需要点燃梦想点燃激情。突然想起《奋斗》电视剧中毕业会上的那一幕，很是振奋人心。奋斗是亘古不变的真理，奋斗才能实现梦想，奋斗，每个人都应该这样不停地告诫自己。

　　问君何时载誉归？同学们，挺起坚实的胸膛，背起沉重的行囊，傲然向前，别回头，前面鹏程万里，大胆地喊一声：“今天，我以昌航为荣，明天，昌航以我为荣！大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。”又是一年毕业时，毕业生们将登上人生更大的舞台，在此笔者祝愿所有的毕业生论文答辩顺利通过，一路顺风。

初三日记 篇10

　　善待他人是一种体现教养的一个高尚品德的表现。出自《孟子梁惠王上》一文“老吾老，及人之老，幼吾幼，以及人之幼”指的是在赡养尽孝自己的长辈时，不应该忘记其他与自己没有血缘关系的老人，在抚养教育自己的小孩时，不应该忘记与自己没有血缘关系的小孩儿。

　　近段时间在公交车地铁等公共交通中，经常演绎着让座事件，有些让人义愤填膺，有些让人感动的珊珊落泪。事发9月11日，拥挤的北京地铁六号线上又恰逢早高峰，在车厢中站着许多人，一名中年男子面目狰狞的咒骂面前几位小伙子声称自己年龄大，最终强迫他人让座，这之后，一直说比对方父亲还大。由此我们不得不发出呼吁：两代人之间相互理解。

　　随着改革开放的深入，人们的新观念也在不断更新。在中青年的立场来看所感受的可能是青少年不懂得主动让比自己大的人让座，可是以自我为中心忽视它人享受惬意是不可以的。同样作为青少年也应该设身处地的为他人着想，也许她人是有些疲劳，但是他人也是出于对青少年的错误给予指出。记载，一位老人在拥挤的车厢里，由于自身有先天性心脏病又无人给她让座，人流一直穿梭，空气不流畅，当场倒在车厢中送往医院，当场死亡。

　　从一个老人的不幸去世，我们应该警醒不可以以自我为中心，要善待他人，理解与热忱是解决方法的最佳方法。