新学期新打算初二日记

　　新学期新打算初二日记-1

　　今天下午第三节课，便是期待已久的音乐课。

　　“叮铃铃”，老师走了进来，我却傻了眼，因为，出现的不是美丽大方的马老师，而是一个左手拿着音乐书，迈着大步走进教室的男老师。他亲切地笑了笑，待同学们都回到了座位，他便清了清嗓子，大声说：“我是你们的新音乐老师，我的姓氏是这个字。”随后，他拿起白色粉笔慢慢地写出一个“宿”字，说：“这个字在姓氏中读‘su’，不是‘xiu(三声)’或‘xiu(四声)’，叫我su老师就好，叫错了别人可是要笑掉大牙的。”

　　然后，他打开教材光盘，让同学们听歌、记笔记，不久，一节课的目标已全部做完，宿老师便笑盈盈地与同学们谈论假期做了什么事，正谈到兴致勃勃的时候，下课铃却响了起来。同学们依依不舍地站了起来，敬了个90度的躬，大声说：“老师再见!”

　　期待下一次的音乐课!

　　新学期新打算初二日记-2

　　小军要成已称一称自家大花猫的重量，可把大花猫往台秤上一放，大花猫就“啪”的一声跳走了。这是站在一旁的小强，眉头一皱，计上心来------

　　小强拿出早上刚抓住的老鼠，又拿出一个绳子和一根棍子。将老鼠捆在绳子上，又把绳子系在棍子上。对一旁的小军说：“小军，你现在去河边准备一只船和一些石头，我马上就去哪里找你，知道了吗？”

　　“知道了。”

　　说完，小军就跑向小河边去了。小强抓住棍子，站在大花猫旁边说：“大花猫，来追我呀。”大花猫好像听懂了他的意思，乖乖的跟他走了。

　　来到湖边，小强把大花猫引向小船，又在船浮在水面上的地方做了记号，又把大花猫引下了船。

　　随后，小军和小强又用石头填，一直填到做记号的地方才停下。

　　等他们把石头一称，哇！4千克，大花猫又长肥了呢。

　　新学期新打算初二日记-3

　　这是一件冬日的早晨，太阳暖烘烘的，我们课外采风团在校门口集中，乘着玉湖社区的中巴车前往玉湖农场割稻子。

　　十几分钟后，我们来到了水稻丰收的地方，放眼望去，一大片金黄的稻子 ，仿佛是一张宽大无比的床。“如果能躺上去，那一定很舒服。”我自言自语地说着。这时，老师给我们分成五组，一位农民叔叔带来了五把镰刀，给我们一组发了一把，让我们轮流割。说着，大家脱下鞋子争先恐后地跳了下去。

　　我随叔叔下了地，便感觉一阵冰凉从脚底袭来，又感觉自己在慢慢地陷下去，都快要被这一片金黄色给融化了。我努力地让自己站稳。这时，那位叔叔来到身边给我做了示范。只见他弯下腰，边割边对我说：“割的时候，应反手抓着稻子，这样才不会伤到手。”

　　我似懂非懂地听着。等叔叔示范了三遍后，便把镰刀交给了我，我漫不经心地接过叔叔递过来的镰刀，刚要割，叔叔急忙纠正了我，说：“你把镰刀拿反了，应该有锯齿的一边向内。我说的反手抓应该是把稻子抓向外。”说着，叔叔又示范一下。哦，这时我才恍然大悟，原来，割稻子也有学问呢，看来，我刚才太粗心了。我学着叔叔一手反手抓着稻子，另一手紧握镰刀，吱溜几下，终于，一把稻子被我割下来了。我把它们往地上一扔，又去割第二把了。正要放下时，同组的汉铭提醒了我，说：“刚才叔叔说了放稻子要往一个方向放好，不然下一个工序脱粒的时候就麻烦了。”啊，我真没想到割稻子还处处有学问呢。

　　随着我们各组割的稻子越来越多，老师建议我们比一比谁割的稻子多。“比就比!”说罢，我们便卖力地割起稻子来。但因为我们的稻子太少，比不上别组，我就想出一个妙计_把附近的的已经割好的稻子拿到我们的稻子堆里。于是，趁着大家正热火朝天地干着，我带了几个人去偷边上的稻子。一眨眼功夫，我们的稻草果真变成了一大堆。这时，黄志鑫加入了我们的队伍，只见他熟练地挥舞着手中的镰刀，不一会儿，就割了一大片，大家拍手称奇，小李老师说：“黄志鑫是袁隆平第二，真是把老手!”因为他的加入，使我们组如虎添翼，当老师宣布我们组获得冠军时，我们兴奋地拍了照留作纪念。

　　这真是一件有趣的事，整个上午，稻田里充满了我们的欢声笑语。当然，有趣的事还有很多，我们抓稻田里的昆虫去吓唬女生;我们把脚丫踩得黑黑，爸爸妈妈再不说我们脏;我们还挖了一些泥巴制作起各种玩意儿;我们捡起掉在地上的稻谷责怪到底哪个调皮的家伙“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”

　　新学期新打算初二日记-4

　　弟弟已经上二年级了，妈妈为了锻炼他的写作能力，让他每天写一篇日记。

　　弟弟写日记是总是咬一会儿笔头，发会儿呆，挠一挠头，坐立不安。他写出来的日记的质量自然不太好，妈妈把他写日记的.过程称为“挤牙膏”。他的日记也是有规律可循的。开头总是写“今天我……了，为什么这样呢？听我慢慢说给你听……”，最后总以“好了，事情就这样了”结尾。标题呢？也都是“今天，我……了”一句长长的句子。这样的题目有时让我感到莫名其妙，牛头不对马嘴。结果他的日记千篇一律没有一点新意。再仔细一看日记，到处都是错得离谱的拼音。如“pai”，“hui”写成“huei”等等诸如此类，令人笑掉大牙。当我刚开始指出时，他总是抿着个小嘴看个半天，终于发现自己错了，于是不好意思地朝我一笑，露出两排参差不齐的牙，然后拿着日记本屁颠屁颠地去改正。可第二天一看，这“hui”是改了，又犯了一个同样的毛病——把“zui”写成“zuei”，怎么教也教不会。真是气煞我也。要是我多讲了几次，他也会恼，朝着我大喊大叫：“要你管！哼！再讲我就打你了！”说完还气呼呼地扬起他的小拳头，真是让我哭笑不得。

　　虽然弟弟写日记的题材很多，但若是碰上他心情不好或没缘由地太好，那当天的日记本上就会出现“今日无事可写”或只有一句反复的“今天我心情很好很好很好……”的字。实在是可爱呀！他有时也故作神秘，将他的日记本锁上说不让我们看，可是却又将钥匙交与妈妈保管，等到我们提醒才恍然大悟，要将钥匙藏起来。虽说是“藏”，可他总是“藏”在一个我们都知道、能看到，而他却怎么也找不到的地方，等到第二天写日记的时候还得反过来找我们要。这个马大哈！

　　关于弟弟写日记的趣事就像一部演不完的电视剧，每天都在更新，每天都在上演。所以，弟弟写日记的故事是永远也讲不完的。

　　新学期新打算初二日记-5

　　上个星期五，我和我们的体育老师吴老师来了一盘象棋大战。

　　我们先摆好棋子，吴老师把马跳，我出车，吴老师出车，我挺兵，结果不到三四分钟，我和吴老师进入到了“僵局”状态。突然吴老师偷袭，折损了我一个炮，还将了我的军，我开始慌张了起来，不料大将车接到命令，去增援别的城时，自己的城池被敌人攻破了，导致了一兵一炮死亡，车急忙回城防守，却导致自己牺牲，吴老师说：快投降吧！我不理吴老师说的，沉着地把埋伏已久的炮调出来将军。吴老师不慌不忙地把将往上一推，我又将车一放。我心里偷偷笑了几下，吴老师的脸色顿时大变，几次想悔棋，都不让悔棋，我正得意洋洋的时候，忽然吴老师把车和炮放在一起，打我个措手不及，吴老师的兵马来势凶猛、势如破竹，我的棋子根本不堪一击。碰上炮的被吃，碰上车的被吃，我的棋子都所剩无几，损失惨重。我上我的仕，几次抵挡，我心里想了一会儿，我说：“拼了，死的时候也拉个陪葬的”，正好吴老师的兵盯上了我的马，我的马一转，吃了一个炮，却没有看到车，被车吃了，最后还是我输了。

　　通过这次象棋大战，使我明白了个道理，无论做什么事，都要讲技巧和策略，遇事要沉着冷静，不能急躁，要多动脑筋。