初二日记汇总十篇

初二日记 篇1

　　没有人喜欢形单影只的生活，每个人都害怕孤独和寂寞。可孤独寂寞也是一种美丽的享受。在我的时间里，寂寞可以使一朵花绽放的恣意辉煌。没有聒噪的声响，没有匆匆的步履，每一片停止的小时光都是充满着花的芬芳。一个人的时光如此寂静美好。

　　寂寞的午后，寂寞的阳光。静静沉醉在书香之中。书卷淡淡的油墨香气在我的脑海中天马行空般飘散。我想象着书中主人公们浪漫的邂逅，像是一出无声的电影，在眼前展开一副动人心魄的妙美画卷。

　　寂寞的午后，寂寞的阳光。静静望着窗台下形形色色的如流水一般流淌而过的人群。平凡的人们，平凡的生活，平凡的为一切而快乐。大街两旁的商店里排列着像彩旗一样鲜艳张眼的冬衣，飞扬的色彩穿梭在清冷的天气里显得格外的温暖。我想象着自己仿若置身《清明上河图》中的繁华坊市，其乐无穷的寂寞浇灌出的思想像盛放的花朵。

　　寂寞的午后，寂寞的阳光。一个人静静品尝着自己的最爱。满足于自己小小的心间，自己平分自己的快乐，不需忍痛割爱的分享。甜甜的味道，像孤独的寂寞的味道。

　　在寂寞中成长，闻见的是寂寞的芬芳，在寂寞中成长，品尝的是寂寞的味道。在寂寞中小憩，是有如云卷云舒般的闲适。当然，只需偶尔。

初二日记 篇2

　　人总是这样，在上学的时候老想着放假，而放假的时间久了，又开始想念上学时的时光了。我不仅想念老师、同学，甚至还想念那多如牛毛的作业。

　　现在开学了，我还是很快乐地度过每一天：早晨虽然很早起来了。但还是很开心。吃过妈妈做的营养早餐，开开心心地乘车上学去了。虽然教室在5楼，但一路上和同学说说笑笑，转眼就到了。

　　“漫长”的早自习在不知不觉中过去了，我们一帮“狐朋狗友”在这课间十分钟也玩得不亦乐乎，上课铃一响，大家就迅速回到座位，等待石老师的到来，不过，石老师最近变得越来越好，经常给我们上几道思训题，全班都很高兴。一上午过去了，到了开饭时间，我也不知道怎么了，胃口特别大，一口气吃了三碗饭，吃完之后又美美地睡上一觉，真是太舒服了。

　　醒来之后才是我最喜欢的课程，一节电脑课，还有一节我最爱的体育课。一到体育课，我立马来精神，为将要来到的体能训练做准备，可谁知是近距离定位投篮，虽然对同学们来说是个大挑战，可对我和蔡珂圯这俩老篮球队队员来说，简直是小菜一碟，呵呵！我和他都拉长了距离再投的。

　　我们在一阵狂奔后收了队，虽然很累，大汗淋淋漓，却很开心。就这样，一天的学校生活结束了。

初二日记 篇3

　　午饭后，打开爱奇艺看了一会《隋唐英雄》，刚开始看吗，第一集后来觉得没意识，打开QQ空间，看着上面朋友的赞，心立即觉得还是和朋友在一起好啊。

　　人这一生，每遇到一个人，那也许是一种缘分吧，缘分再密，也总会有那么一天互相离去。

　　他的生活就是一个简单的例子。

　　他现在是一个中学生，他在上初二时的第一天，是一个孤苦伶仃的小伙子身边没有一个真正的好朋友，那时的他也不懂这些，认为自己不需要，直到一天，老师排座位，他被排到了好位置，从那开始转变了，可以说他这个人很幸运。而且交了许多朋友，那些朋友对他的影响很大。再加上他热爱学习，所以他进步的很快，后来他经历许多事，所以他的人缘差不多，不过日子过得很快转眼间到了期末考试，这代表了他们要离开了，将要升入九年级。这是他很不舒服，因为他不想离开这个班级，更不想离开他的好朋友，他怕自己会像以前那样窝囊。

　　有一句话收的好“人与人之间再亲，也回离你而去，一切皆随缘吧！”

　　如过没有他那样做，怎能有我呢？

初二日记 篇4

　　装作若无其事的样子，其实我在厌倦了虚伪的笑。痛心的泪水，使我更坚强。

　　那是激烈的一天，也正是我们的秋季运动会，我飒爽英姿的列入参赛队员中。我的参赛项目是800米与4乘4接力。我满怀信心，没有一丝后悔的意思。 “女子800米跑的队员立即到报名处报名”，我开心的与朋友走到报名处，报名后不过多久，就迎来了对运动员们的挑战。穿着运动服站在起点上的我，有一丝害怕。随后，我一直鼓励自己。“砰”开始了，我冲了上去，殊不知开始冲刺后大量消费体力。还剩一百米，我迈着沉重的脚步望着终点，可就在这时，有几个同学冲了过去。哎！我始终落在了后面。吃力的我心情大变，从阳光明媚到风雪交加。我没能进入决赛，垂头丧气的我回到座位，听见几个男生的讽刺语言。

　　正在这时，体委对我说：“4乘4接力我给你取消了，你参加标枪比赛吧！”我半晌说不出话来，心想：我连标枪啥玩意都没见过，还怎没比赛啊？我既生气有悲伤。

　　终于，我止不住眼泪。它任性的流了下来，为了不让同学看到我脆弱的样子，我低着头对朋友说：“我出去一下，一会就回来。”朋友好像意识到了什么，便说：“我正想出去透透气，一块吧！”走到了蘑菇亭，我像一个婴儿一样嚎啕大哭，朋友一在劝我，可我怎么也劝不走眼泪。

　　看似坚强的我有点不甘心，便说：“如果下次有机会，我一定妳补自己的不足，争取夺冠。”朋友开心的笑了

　　在此之后，我参加过许多文娱活动，每次都以失败告终，同时每次都流下滚烫的泪水，但唯一得到的就是坚强。

　　眼泪使我更坚强，他让我尝遍了世间的酸甜苦辣，也让我懂得了“失败是成功之母”的道理。

初二日记 篇5

　　一首简单的琴曲。却寄托了我对钢琴所有的梦想。

　　真的不会明白，钢琴的真正含义：

　　一架钢琴其实没有什么，可以弹出优美的乐曲，也能把唯美的音乐改的很难听。却没有人懂得“她”方方的“肚子”里究竟蕴含着什么方向。

　　说实在吧，我爱那触碰琴键的一瞬间，一种电灯忽然触碰到电的感觉。还有朦胧的音箱里发出忧郁的唯美，踩着台阶一样的优美的旋律，还有余音缭绕的缠绵音符在头顶盘旋着与我的心一起共鸣，一串音符可以勾勒我心中的梦想之曲，一个梦想可以让那个做梦的人得到现实的眼泪。钢琴不是玩具，她是精神的寄托，也不是工具，而是抒情时可以让人毫无压力的思索，是我渴望得到这种给养的信念。

　　我爱“她”神秘的优柔寡断，我爱“她”梦幻般的楚楚悠声。八十八个键，八十八种美妙的旋律，

　　呼疾呼缓：清脆，让人找到了快乐的目标;圆润，让人变得很安详;悲伤而缓慢，让我终于有理由掉眼泪。

　　我喜欢那些黑黑白白的“小牙齿”触碰在上面，就算是冬天也让我有种温馨的亲肤感因为在我眼里，她不是冰冷静止的，反而是我爱的理由，放弃一切也不能放下钢琴!如果有天，我不在了，请把我埋葬在钢琴边100米，我不想离开最心爱的永恒，也不想玷污了钢琴的圣洁。

初二日记 篇6

　　清晨，伫立在幽静的阳台上听风，是我最愉悦的享受。云淡风轻，一片树叶的舞动也是美的。即使只看看叶片的露珠轻细滚动的景象，也是那般的'有情调，有品味。

　　风一阵阵地流经我的耳朵，竟好象在带走一些烦闷，又送来一丝清凉。仿佛洗涤着一首空灵的歌。

　　只是，风究竟是什么样子呢？

　　对于我来说，风是一种奇异的存在。春夏秋冬，朝午暮夜，风都有不同的样子。哪怕是每一分，每一秒，风都有新鲜的变化。然而，风却几乎是无以辩认的。因为在任何一个角落，风都不落痕迹。

　　站在阳台，风是这样飘忽，又是这样真实，与我的心情，弥漫，融合……

　　我曾追过风，却不曾捕捉风。追风是畅快的，但不管怎样，人永远追不到风前面。风是空气，却不是普通的那一种，风也普通，却因为流动，神秘而不同。

　　风到底是什么样子呢？

　　我把自己向风敞开，用一切迎接风的轻盈。

　　我闻到缕缕清馨的花香与嫩叶的气息是风的味道；我听到树叶的飒飒响声，这是风的声音；我感到自己的衣裳在轻轻划动，像船浆在水中，这是风的心情。

　　我还是不知道风的样子。

　　也许，花瓣柔柔的颤抖是风的样子；溪水微微的荡漾是风的样子；月光悠悠的舞蹈是风的样子；我静静流动的心也是风的样子。

　　啊，我终于找到了风的样子。原来，有着什么样的心情，风就是什么样子！风的样子来自于心情的波动而动……

初二日记 篇7

　　每当天还未亮，在忙碌的、甚至没有吃早饭的紧促时间里，拎起批改到深夜的作业本，你便急匆匆地赶往学校。当你对着这些满是红叉的卷子皱起眉头、大发雷霆时，我都会想：无论何时，老师，笑一笑吧，我想看见你的笑。虽然节节课间只有仅仅的10分钟时间，你们也顾不住休息，抓住一分一秒为我们讲题、批改作业，在走廊中快速的走着。在忙碌的一天里你虽感到无比操劳，但不要忘了，笑一笑吧，老师，把你皱紧的眉头放松、让眼睛弯成一弯月牙，我想看见你的笑。

　　当你为干不完的家务活发愁时、当你为工作的繁忙不顺而疲倦时、当你们为了我的学习成绩失落时，笑一笑吧，父亲、母亲，我想看见你们的笑。每天早晨，都为而我的早饭呢费尽心思;每个节假日，你都有可能为加班而奔波;每个午后，都将房间清扫的一尘不染;每次作业，都把错题与作业上的缺点让我一改再改……你的生活紧凑又有规律，可面容依然黯淡无光。母亲，笑一笑吧，让自己变得更加年轻轻松，我想看见你的笑。虽然工作的压力是你疲惫，虽然在节假日还要频繁加班，父亲，笑一笑吧，担忧的事情都会一扫而空，我想看见你的笑。

　　当你对一大堆的作业不耐烦的发着牢骚却不能与伙伴一起游戏时，当你对着考卷唉声叹气时，笑一笑吧，我的朋友，我想看见你的笑。虽然你等待已久的的休息日却被补习班占领，有时也会不服气的认真起来，露出一副孩子气的样子，对着满是低分的考卷头疼又怕家人质问，但不要忘了，笑一笑吧，你会感到好比你在单杠上空翻成功一般的喜悦，好似放学后两个人在夕阳映衬下大大咧咧的聊漫画剧情一样的轻松，我想看见你的笑。

　　在我不开心时，也许我也会轻轻地对自己低语：我想看见你的笑。成长的脚步逐渐形成，烦恼也不知不觉的不断增多，可我也会笑一笑，至少我知道我在慢慢敲开我的未来梦想之门。

　　笑一笑吧，世界上的每一个人。我想看见你的笑。

初二日记 篇8

　　小军要成已称一称自家大花猫的重量，可把大花猫往台秤上一放，大花猫就“啪”的一声跳走了。这是站在一旁的小强，眉头一皱，计上心来------

　　小强拿出早上刚抓住的老鼠，又拿出一个绳子和一根棍子。将老鼠捆在绳子上，又把绳子系在棍子上。对一旁的小军说：“小军，你现在去河边准备一只船和一些石头，我马上就去哪里找你，知道了吗？”

　　“知道了。”

　　说完，小军就跑向小河边去了。小强抓住棍子，站在大花猫旁边说：“大花猫，来追我呀。”大花猫好像听懂了他的意思，乖乖的跟他走了。

　　来到湖边，小强把大花猫引向小船，又在船浮在水面上的地方做了记号，又把大花猫引下了船。

　　随后，小军和小强又用石头填，一直填到做记号的地方才停下。

　　等他们把石头一称，哇！4千克，大花猫又长肥了呢。

初二日记 篇9

　　圣诞节到了

　　幻想着

　　某一天

　　你拿着平安果一身帅气

　　站在我面前，

　　可是

　　永远都不会有

　　我发觉我已经喜欢你好久了

　　我听人说过

　　一个人超过几年的喜欢

　　也许，早就变成爱了

　　可是，年少的我怎么会懂得爱

　　一个人频频地回忆

　　哪里还能

　　再走下很远的路呢？

　　可是，我真的克制不住自己

　　相见＆怀念

　　秦疯子

　　你果真那么绝情么

　　初二:苏微恙

初二日记 篇10

　　“读书破万卷，下笔如有神。”这就就是我的写作之道，读书和写作相辅相承，缺一不可。书读的广泛，读的透彻，知识面才宽，作文才能写得生动、感人。为了提高自我的写作潜力，我阅读了超多的书。

　　记得小时候，我仅能读得几部小人书，虽读得滚瓜烂熟，但仍爱不释手，梦想有一天，自我也能写出这么感人的好文章，那该多好呀！于就是，在学校每次作文我都认真去写，但事与愿违，尽管看书多，可作文仍没有长进，总就是枯燥无味，连自我也不愿去看。为什么会出现这种状况呢？老师在作文讲评课上帮我查找原因，老师拿我的作文与好同学的一篇作文比较，才发现我的文章的不足之处就是语言表达潜力差，词语贫乏，此后，我读书不再追求故事情节，而注意摘抄优美的词句，写作时就尽量运用其中，期望能够提高写作水平，但奇怪的就是：我自认为优秀的佳作仍令老师不满意，我大惑不解，便又去问妈妈，她听了我的苦衷，便意味深长地说：“读书不能囫囵吞枣，贪多求快，不能见木不见林！”我听后恍然大悟，原先自我读书方法不对，捡了芝麻丢了西瓜。从那以后我就改变了读书方法，重点抓住文章中心，深入理解，并学习文章结构顺序，使自我的文章有条理、有层次，不空洞，同时注意语言的精练，感情要真挚，要有真情实感。果然在一次学校举办的作文大赛中，博得了师生的好评，取得了大赛第一名的好成绩。从此，我对写作更感兴趣了，也更投入了。