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弘扬五四精神,做优秀的牛中人作文1600字

2022-07-05【高二作文】人已围观

  96年前的今天即:1919年5月4日,北京大学等三所高校的3000多名青年学生代表冲破军警阻挠,云集天安门进行游行示威,他们高举“爱国、进步、民主、科学”的大旗,打出“誓死力争,还我青岛”、“收回山东权利”、“拒绝在巴黎和约上签字”、“废除二十一条”、“抵制日货”、“宁肯玉碎,勿为瓦全”、“外争主权,内惩国贼”等口号,要求惩办卖国贼曹汝霖、陆宗舆、章宗祥;学生游行队伍移至曹宅,痛打了章宗祥,火烧曹宅,引发“火烧赵家楼”事件。随后,北平军警给予残暴镇压,并逮捕了学生代表32人,从而引发了全国各地声援北平青年学生的大规模爱国运动,进而汇成了民族奋进的最强音。回顾这段光辉的历史,这场凝聚着近代中国思想变革风云的运动,其伟大精神不仅能闪光于过去,而且能照亮现在和未来。五四运动是一场演绎了救亡与启蒙“双重变奏”的爱国运动。人们对五四的纪念,既是对五四革命精神和强烈爱国感情的缅怀,更值得怀念和发扬的是启蒙学者们所呼唤的科学和民主精神以及为中国人的觉醒和中国走向现代化道路,实现伟大“中国梦”而孜孜探索的精神。

  为了继承革命传统,弘扬五四精神,五一前夕在校团委、德育处和高一年级的组织下,高一各班班团干部一行63人走进延安完成了一次融入身心的红色之旅。在当地不少延安人询问我们是从哪里来的,当听到“北京”二字从我们口中蹦出的时候,他们的表情很复杂:先是一怔,而后略显尴尬地笑了,像是在说:“我家娃要是也能在北京上学,那真是三生有幸。”

  “外省市的学生升学压力大。”这句话想必每位同学都听说过,但也只是听说过而已。没有现实的对比过,我们的确不知道压力之大,不仅来自于大学的升学比例,还有的是他们所处的教育环境,没有现代化的教学设备,更没有高水平的教师。是啊,生在北京是我们的幸运,享受幸运是我们的权利。但面对这来之不易的幸运,不少同学却已经忘记,我们本应珍惜它并更加努力。我们可能理解不了一名外地学生对于如此优越的学习条件有多么向往,但作为一个来自密云的学生,我想说说我对牛栏山一中的感触。

  第一次听说牛栏山一中,是我在二年级的时候,一位叔叔在饭桌上说他同事家的孩子考到了这里。叔叔的表情相当神气,还竖起大拇指,嘴里重复着:“牛中!牛中!”那时,懵懂的我对于考学虽没什么概念,但从叔叔的神态也能推断出,牛中一定特别牛,牛中的学生也是个顶个儿的优秀,将来都是国家的中流砥柱。再一次听说牛栏山一中,是刚上初中的时候,一位新认识的同学向我介绍说,他的小学同学现在在牛栏山一中初中部念书,说他是天才,学习特别棒,是清华北大的苗子。“哇,天才去的学校,一个群英荟萃的风水宝地,牛山一中真是了不得。”中考前夕,到了填报志愿的时候,翻阅《招生简章》时,“牛栏山第一中学”七个大字赫然映入眼帘,曾经只出现在别人口中的学校,现在我终于有机会为之奋斗,想象着这片略显神秘的文化圣地,我终于填报了牛栏山一中,同时坚定信念:我一定要考上!

  时间,似汹涌咆哮的黄河水,只知奔腾向前。这一晃,我来牛山也有将近一年的时间了,然而,大牛山却并不如我想象的一般完美。课间在楼道大喊大叫,出口成“脏”、全然不顾斯文的人比比皆是;伸手就能触碰到的,除了头顶的蓝天,还有教室内外地面上同学们随手丢弃的垃圾;课堂上不专心听讲开小差、玩手机、呼呼大睡的人也屡有出现;甚至连不学习,无所事事虚度光阴的也大有人在。虽然这是一小部分人,但这在“牛校”亦显得分外“扎眼”。我不知道他们是因为早已习惯了如此优越的学习环境,还是淡忘了“牛中人“这一特殊的身份?就算你忘了,别人也不会忘记。有一次周五放学,妈妈带我去医院,由于匆忙就没来得及换下校服,排队挂号时,前面的一个女孩紧紧拽着她妈妈的衣角,指着我的校服兴奋地喊“您快看,牛栏山一中!”尽管她压低了音调,但也掩盖不住她的羡慕,各位同学可能会笑,不明白为何她见到这身咱们都厌倦了的校服还会这么兴奋;可能大家不知道,2014年的中考,牛栏山一中划分给密云、怀柔等区县的名额只有十五个,也就是说,如果想在这些区县考入牛栏山一中,不仅要达到招生的分数线,还要在本区所有报考牛中的同学里,排在前十五名。然而,与此同时,有多少能力不输于我们的人,却没有机会与我们踏入同一所学校?还在这里挥霍青春的“牛中人”难道你还不知道珍惜吗?若是心骄气躁,不踏心学习,对得起外校同学对你的羡慕吗?高一的理念是“拒绝平庸,走向自觉”,你真正做到了吗?当身处校园或走出校门,“诚实、勤奋、自信、责任、感恩”的品格对你有影响吗?

  “居安当思危,思则有备,有备无患”,当我们身处优越的学习和生活环境之中,考验我们的不仅是学业的压力,更多的应当是德行的选择。96年前,当时身为北京大学等三所大学的北平青年学生不可谓条件不优越,但在国家危亡的时刻他们能够挺身而出,为国呐喊,甚至不惜牺牲生命、共赴国难,“五四” 运动的精神和历史意义就是他们的选择。从中国的近代史看,每当国难当头时,青年学生总是首当其冲,面对着枪林弹雨,华夏儿女能够前赴后继,百折不挠;面对艰难困苦,炎黄子孙能够开拓创新,自我超越。这,就是承载着历史的五四精神。作为今天的牛中人,我们不甘于平庸,因为我们穿着这身让很多人高看一眼的校服,我们的行为就要配得上别人竖起的大拇指。时间稍纵即逝,没有多余的一分一秒可供我们浪费,你还是要选择不负责任的玩笑下去吗?倘若不想被别人鄙视那就从现在开始,摒弃陋习,放下手机,抵住诱惑,让我们成为牛中历史中的一颗颗闪亮的星星,将牛中的刻苦勤奋的精神永远传承。让我们牢记历史责任,弘扬五四精神,做优秀的牛中人!最后,以习总书记的一句话结束我今天的发言: 现在,青春是用来奋斗的;将来,青春是用来回忆的!

  谢谢大家!